2006学年，在全县上下齐抓教学质量的形势之下，学校面临着前所未有的挑战，同时也迎来发展的难得机遇。在过去的一个学期中，在县委、县政府的亲切关怀和县教育局的正确领导下，通过全体教职工的共同努力，学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以稳定为基础，以改革为动力，以发展为主题，以质量为根本，牢牢把握新的教育形势和新课程改革的契机，全面提高教育质量，同心同德，艰苦创业，学校各项工作跃上了新的台阶。现将主要工作总结如下：

 

取得的成绩

 

一、以行规教育为重点，以健康教育为特色，积极营造和谐向上的育人环境

1、加强队伍建设，积极探索德育、健康教育工作新路子。学校坚持每月一次班主任例会，通过学习、交流，统一思想，提高认识，增强各级各类德育工作者的工作能力和工作实效；进一步探索和完善班主任顾问、班主任助理、临时家长的管理模式，群策群力加强对班级的管理；继续推行值日班制度，发挥学生自我管理的作用，以文明班集体创优考核为载体，进一步加强学生行为规范教育。

2、“全员育人”理念深入人心，责任到人。学校更把“全员育人”的理念落实到实际工作中，在广泛听取建议的基础上，落实每一位任课老师的职责，并大力提倡全校教职工协管校园公共场合出现的不文明行为。这一做法增强了每一位教职员工的责任意识，使“全员育人”的理念更加深入人心。

3、继续构建家庭、学校、社会三位一体的德育网络。开学初，学校成立了家长委员会，并发挥起指导、协调作用，启用了《家校联系手册》，将学生在校、在家的情况互相反馈，真正实现了家校合一的教育优势。本学年家长学校共开课两次，德育处主办《家校联系报》两期，加强了学校与家庭、社会之间的联系，同时，学校在其中也起到了全面育人的纽带作用。

4、进一步完善帮教网络。后进生、问题生、贫困生的帮教是学校德育教育的难点，为此学校对内继续健全校内二级帮教网络，对外加强家校联系，聘请法制校长、法制辅导员共同参与学生的帮教转化，使后进学生情况趋于稳定，杜绝了在校学生的违法犯罪现象。认真审核贫困生申报表，结合学生所在村组干部意见，共申报了170多名县级贫困生；认真落实“两免一补”学生有关的国家政策。

5、开展丰富的“主题教育月（周）”活动和社会实践活动。学校继续抓好“主题教育”活动，如“新生养成教育周” “感恩敬老周”“革命传统教育月”“爱国主义教育月”“文明礼貌活动月”“法制教育月”“诚信教育周”，全面提高学生的思想素质、道德水平和实践能力。利用寒暑假，组织学生开展以“八荣八耻”为主题的社会实践活动，引导学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”，让学生在感受社会的同时，放飞理想，体验团结合作的集体精神，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。在寒假暑期实践活动评比中，我校获优秀组织奖。

6、校园环境卫生常抓不懈。通过几年的制度建设和监督管理，学生的环保意识在增强，在校园里，随处乱扔垃圾的现象在明显减少，学校环境卫生状况得到极大改善，环境整洁程度受到全校师生和来访参观者的一致好评。

7、针对高三年级的心理健康教育卓有成效。学校定期向高三学生发放心理健康资料、开展专题心理健康讲座，在湖州市第一次模拟考试之后，学校还邀请了省教育科学研究院的专家到校做心理健康和应考专题讲座，师生从讲座中获益不少。另外，心理健康老师还特别注意在教学中对学生进行心理疏导，缓解压力，传授解压技巧。

8、在湖州市范围内率先举办了首届心理健康教研周。在活动周内，安排了心理影片赏析、研读校本教材《健康校园美丽心情》、心理健康公开课展示、心理健康优质课评比、教师心理健康讲座、高三学生心理健康讲座、影片观后感评比等，内容丰富，活动取得圆满成功。在这次活动前后，接受授课班级达30多个，听课节数达260多节次，外校来参观学习的达100多人，在师生中营造了一个良好的心理健康氛围，在市县范围内也有很大反响。

9、健康教育校本教材《健康校园 美丽心情》按时出版。本学期出版了一期健康教育校本教材《健康校园美丽心情》，这期校本教材内容非常丰富，主要包括健教工作、心海导航、心情故事、高考专题等几个专栏，内容贴近学生实际，非常实用，受到师生赞誉。

10、安全警钟长鸣。2006学年学校继续开展平安校园的打造活动，进一步健全组织、完善安全管理制度，确保了06学年无学校安全责任事故发生，学校假日活动基地加强了本校学生假日活动安全管理，保证了假日活动期间不出现安全事故。

 

二、以推进新课程改革为契机，以提高教师素质为重点，学校教学质量稳步提升

2006学期，在全县上下齐抓教学质量的形势之下，县政府分管教育副县长会同教育局有关领导多次来我校调研教学工作，对我校教学工作给予充分肯定的同时提出了多项指导性的意见，目前全校教职员工思想高度统一，已充分认识到：教学质量是学校的生命线，是教师的立身之本。在努力提高教学质量方面，学校开展了下列工作：

1、固本务实、强化教学常规管理。学校教学常规管理，贵在坚持，重在落实。本学期，在教学常规落实方面，学校开展了以下工作：统一思想、明确目标。本学期学校分别制定了各年级的教学目标，定期组织召开教师会议和学生大会，客观分析学情，明确教学目标。规范管理、明确要求。就教师教学的管理而言，学校期初明确提出了备课常规、上课常规、批改常规、考试常规，强化和提升了教师教学的规范意识。畅通反馈渠道，坚持跟踪管理。通过召开学生座谈会、学情调查、班务日志、随机听课等途径，及时了解教师的教学情况和学生的要求。期中考试期间，学校进行了一次全校性备课笔记与作业大检查，针对不同教师的不同问题，及时地把发现的问题与建议反馈给老师，要求有关老师抓紧整改，收到了较好的效果。

2、立足课改、扎实开展教科研活动。质量立校、科研兴校是一所学校面对新世纪基础教育的改革与发展趋势，进一步提高教育的质量与效益，探索人才培养规律与模式的根本途径。为了进一步更新我校教师的教学理念，提高教学水平，学校积极组织安排了各级各类教科研活动。

学校坚持“请进来、走出去”的方针，推动校际交流，积极鼓励教师参加各级各类的教研活动。学校组织教学骨干先后赴安徽广德中学、平湖当湖中学考察学习，本学期我们先后成功地承办了8次市、县教研活动；先后派出了近100多名教师参加了省、市、县的各级各类教研活动。

本学期我校教科研氛围浓厚，并取得丰硕的成果。一学期来，学校教师在教科研方面收获了累累硕果，有41人次在省市各级各类教学技能评比中获奖；教师辅导学生获国家级奖项2人次，省市级 31 人次；共结题省级课题1个，市级课题1个，县级课题8个，其中黄秀珍老师主持的市级课题获得市二等奖。教师在省级以上刊物发表论文有5篇，有49篇论文在市级以上各类评比中获奖。

3、抓细抓实，认真做好考试与考务工作。考试是检查学生学习情况的重要手段，有序合理地组织好各级各类考试是学校教学工作的重要环节。本学期学校要求考试和考务工作做到：科学命题，客观了解学生的知识水平；精细组织、严格司考、端正考风提高考试成绩的可信度；认真阅卷、及时反馈，科学统计分析有关数据，增强考试的实效性，帮助师生在教学中查漏补缺。            

4、抓早抓紧，工作重心瞄准高考。在学校的教育教学工作中，高三年级工作被列为了重中之重。为此，学校的工作安排注重了对高三的倾斜，加大了对高三的管理力度，强化了对高三的服务。为了给高三学生加油鼓励，营造高考氛围，学校多次组织高三学生动员大会和学生座谈会。通过各种渠道为高三收集、整理高考相关信息与资料，并及时向广大师生提供。认真做了小门类考生的宣传发动工作，体育、美术、音乐类的考生的术科辅导工作均已步入正轨，本学期已完成各类考生的高考报名工作。2007年高考我校在考生人数大幅减少（去年1038人，今年753人）的前提下，实现历史性突破，各批次上线人数均大幅增加，其中第一批上线12人，1～2批上线157人，1～3批上线284人。

5、规范管理，严把资料关。本学期学校在资料的征订与使用上大胆创新，并严格把关。严把质量关，要求资料选用由备课组长负责把关，组内教师充分协商，统一申报。严把价格关，一是各门学科根据实际需要设置资料经费最高额；二是组成资料征订小组，采用公开招标的方式征订资料。严把汇款关，资料款由财务室负责汇款，教师个人不得私自征订资料和汇款。

 

三、以校园文化建设为重点，以校内外媒体为窗口，树立学校良好的公众形象

1、内造氛围，重视校园文化建设。学校环境布置以建设“生态校园”、“人文校园”为主题，突出昌硕高中特色，努力体现出较高的文化品味。全面规划好学校的宣传橱窗，努力做到规范布局、合理分工。同时宣传处积极配合学校各项活动的开展，通过环境布置，营造良好的活动氛围。本学期校园文化建设还积极为高考服务，严格、规范地布置了高考考场的宣传布置工作，在全校上下形成紧张、严肃、活泼的复习迎考氛围。

2、外塑形象，加大对外宣传力度。我校处在发展的关键期，要让更多的人了解昌硕高中，除了学校自身步步提升外，还必须重视宣传报道工作。本学期重点策划了有较大影响的宣传报道，宣传处直接参与策划的具有重大社会影响的宣传报道3篇（次）。本学期重点组织、重点策划了“拼搏三年 全面提升教育教学质量 打响昌硕品牌”系列活动，对“昌硕高中首届心理健康教研周”系列活动进行了详尽的报道，在校园网，教育信息网、安吉电视台、安吉广播台、《今日安吉》、安吉新闻网等媒体上多次推出宣传报道，不断展示我校改革和发展的新成果。学校网站坚持服务学校教学教育工作，不断提高网站技术含量，确保网络稳定、畅通确保网站内容更新及时，栏目设置更趋合理，版面设计更趋美观，在扩大我校对外宣传，实现多项网上办公、咨询、预约等功能外，还增加了“教师博客”和“2007招生”栏目，为教师提供更多的服务。学校还切实做好招生宣传，早准备、早计划，在第一时间内做好招生宣传展板和校报的招生专刊，及时宣传我校的招生政策和计划，通过有效宣传，让全县人民对我校有了更深入的了解。

3、弘扬主旋律，提高青年学生素养。昌硕高中团委在学校党委、行政的领导下，精心组织了首届校园辩论赛。通过比赛，进一步丰富校园文化生活，提高学生的品德修养，增强学生的集体荣誉感，同时也给同学们提供更多的学习、锻炼、交流、展示才华的机会，培养学生的团结协作意识，使学生在积极参与活动的同时，将日常所学的知识转化为实践运用中所需要的能力，锻炼学生的应变能力、语言表达能力，训练学生的思维能力和概括总结能力，为培养适应新世纪要求的全面人才奠定了坚实的基础。

团委在原有高一年级合唱团的基础上组织了昌硕高中合唱团，代表学校参加全市比赛。组织学生积极参加各种书画征文比赛，取得了不俗的成绩。在清明节组织团员学生开展“追寻英雄事迹，缅怀先烈伟绩”活动，带领我校业余党校部分学员，前往孝丰烈士陵园扫墓，进行革命传统教育。

 

四、以人文关怀为纽带，以创建活动为载体，推进学校的民主建设

1、以创建活动为载体，不断提高工会工作水平。以争创市级“五星级示范教工之家”为载体，建立和规范教代会制度，提高教代会质量，积极推进了学校民主政治建设。以争创省级“巾帼文明示范岗”为平台，落实女工工作。将争创省级“巾帼文明示范岗”活动作为女工工作的一个重点来抓，切实维护好女教职工的特殊权益，落实女教职工的“四期”保护，根据实际情况，学校给予工作安排上的照顾，2007年3月学校英语教研组成功通过浙江省“巾帼文明示范岗”的考核验收。

2、突出维护职能，积极开展“送温暖工程”和“五必访”活动。工会在教职工婚、丧、病、产、家庭困难时，及时了解并向学校党政领导汇报，同学校领导一同前往慰问，一学期以来，学校工会“五必访”慰问教职工近40人次，发放慰问品、慰问金5200余元。

3、积极开展有益活动，教职工业余文化生活不断丰富。本学期教学时间短，迎考任务重的情况下，工会组织了学校第二届乒乓球比赛，比赛分男、女单打，并选拔出了优秀选手组成校男、女乒乓球人参加了2007年安吉县教职工乒乓球赛，经过队员的刻苦训练和奋力拼搏，我校男队荣获了男子团体第三名，女队获女子团体第六名的好成绩，在单打比赛中，李菊菊老师获得女子单打第五名，郝正红和杨晓红老师分获男、女单打第八名。校工会组织开展了“请进来、走出去”的校际文体活动交流，学校教工男子篮球队与孝丰高级中学、安吉实验初中等兄弟学校进行了友谊比赛。

 

五、以完善内部管理为抓手，以后勤服务为保障，争创一流教学环境

1、变后勤为先行，增强服务意识。本学期，非教学人员牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，做好了各类财产的登记、验收、领发、回收、清点、保管、维护、报损等常规工作，提高仪器、图书的使用率，确保了教学工作的顺利开展。办好了师生食堂、商店、书店、浴室，加强对饭菜质量、食品卫生和商品价格监控的力度，重视信息反馈，定期召开师生代表座谈会，听取意见，其中学生食堂连续第三年保持省食品卫生管理“A级单位”的称号。

2、完善学校基础设施建设，改善学校办学条件。为了加强对绿化工作管理，在上学期末将学校绿化管理承包权收回后，本学期由后勤服务处直接管理，本学期，学校投资约3万余元，对学校原有绿化进行了部分调整，移种了部分高大的广玉兰和松树、购买了80盆金钱松等盆栽景观树，对绿化色带进行了修剪、施肥、治虫、除草等专门养护，虽然工作量增大了许多，但绿化的成效更加明显了，而且，初步预算与上年度相比为学校节约绿化养护费用近3万元。本学期，学校还完成了“昌硕文化园”的图纸设计，对校内水屉的引水渠进行了再改造，喂养了景观鱼。

3、认真管好校产，倡导勤俭办学精神。学校资产是学校教育教学活动正常开展的最基本的物质技术装备，为了管理和使用好学校资产，在上学期工作的基础上，本学期主要做了以下工作:根据学校《财产管理制度》和《财产损坏赔偿的暂行办法》的规定，对人为损坏的财产进行照价赔偿，既为学校节约了维修的支出，又作为一种教育的手段，提高了学生爱护公物的意识，增强了责任感。对校园内公共设施，做到专人负责，定时维护，经常巡视，发现问题及时解决，排除安全隐患。

4、认真执行财务管理制度。学校收支规范，严格执行了2006年度综合预算，不超计划开支。按照《收费许可证》规定的收费项目和收费标准收取各项应收经费，及时催缴学生欠费。严格执行学校财务管理制度，规范财务管理程序，支出的原始票据须有经办人签名、分管领导审核、校长审批，保证支出凭证的合法有效。学校坚决执行“政府采购制度”，大宗物品采购均向上级申请审批，实行招标，货比三家，做到质优价廉，并做好产品三包要求；零星购买执行向分管领导申报审批、出入库登记制度，并做到精打细算，勤俭节约。

此外，学校卫生体育工作也交上了满意的答卷，一学期来，学校根据不同季节的特点，利用橱窗及发资料的形式向学生宣传春夏季常见的肠道传染病的预防（如细菌性痢疾、传染性甲型肝炎、急性胃肠炎）、呼吸道常见传染病的预防（如流行性感冒、流行性脑膜炎、麻疹、腮腺炎等）、预防近视和艾滋病、防止蚊虫叮咬引发的疾病等。 本学期学校积极开展“阳光体育”活动，确保了“两课一操”的正常进行，学校群众体育运动和竞技体育运动得到了广泛开展。

 

存在问题和今后努力的方向

 

一个学期以来取得的成绩有目共睹，但我们也应该清醒的认识到：根据学校目前的实际，仍存在着制约学校发展的实际困难，在工作中仍存在个别问题与不足。

一是通过教师评价方案形成的竞争机制无法增强教研组、备课组间的团结协作精神；

二是部分教师缺乏提高学科教学质量的有效手段；

三是个别行政部门服务意识、大局意识、艰苦奋斗意识不强，部分领导干部的率先垂范、以身作则的工作作风有待进一步加强；

四是在齐抓共管端正学生的学风、培养学生良好的行为规范等方面仍有大量的工作要做；

五是由于偿还的债务较大，学校在发展建设中资金严重短缺的问题，严重制约学校的发展。

今后我校工作的基本思路是继续坚持以提升教学质量为中心，以内涵发展为重点的办学思路，进一步健全管理机制，实施精细化管理，保证各项工作扎实有效；进一步优化师资队伍结构，培养并充实各年级各学科的骨干带头人，促进全校各学科教学质量的均衡提高；创造条件，扎实开展形式多样的德育活动，增强德育工作的实效性。我们有理由相信，只要我们用坚韧不拔的意志，脚踏实地的作风，同舟共济的观念，锐意改革的勇气，不断开拓，勇于创新，一定能出色地完07学年学校发展目标，共绘昌硕高中美好的明天！

 

 

                                 安吉县昌硕高级中学

　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○○七年六月