综上所述，中学生创新学习活动管理，是学校创新教育管理的重要组成部分。学校管理者和教师要以未来社会培养创造型人才的高度责任感和高瞻远瞩的战略眼光，对待学生创造学习活动的管理。在管理实践中以与时俱进的科学管理，创设学校、班级民主管理和创新学习的良好氛围，针对学生在创新学习活动中具有的独特、发散和新颖的特点，探究管理的有效途径，研究其管理的规律，不断提高管理者自身的管理水平，使学生在创新学习活动中学会学习，学会自我管理，提高创新学习的能力。

参考文献：

[1]第三次全国教育工作会议文件汇编（2）北京：高等教育出版社，1999.

[2]冯东升：《管理概论》，中央广播电视大学出版社，2001.

[3]林崇德：北京师范大学学报 人文社会科学版 第一期，2000.

[4]叶澜：《教育概论》，人民教育出版社，2000.

[5]萧宗云：《学校管理学》，人民教育出版社，2000.

[6]陈邦峰：《企业继续教育创新》，中国经济出版社，2002.

[7]范恒山主编：《领导知识词典》，北京，中国国际广播出版社，1988..

[8]孙培青：《中国教育管理史》，人民教育出版社，2001.

[9]郑和昌：《百名校长谈教育》，天津社会科学院出版社，1998.

[10]王坤庆：《现代教育哲学》，华中师范大学出版社，2000.武汉