例题2

用狗作为实验材料设计一个实验，证明动物激素的分泌器官极其生理作用：

（1） 实验材料： 时期的狗

（2） 实验处理：

实验组（一）

实验组（二）

对照组：

（3） 观察实验：

实验组（一）

实验组（二）

（4）结论：

解析：分析题干，很容易找到要设计对照实验。选择两只小狗，把一只小狗的垂体切除，另一只不切除，观察生长状况；向切除垂体的小狗体内注射生长激素，看小狗是否恢复正常生长，通过实验现象的观察和结论的分析，就能完成实验目的。

答案（1）幼年（2）切除狗的垂体 先切除垂体过一段时间再给该狗每天注射一定量的生长激素 不做任何处理（3）生长立即停滞 先生长停滞，注射生长激素后恢复生长（4）垂体能分泌生长激素；生长激素促进幼小动物的生长

例题3

关于青蛙的体色变化，有以下实验：

（I）普通的暗色蛙放到明亮处，蛙的肤色变亮；再放到暗处，肤色变暗。

（II）在明亮处，此蛙的体色随注射垂体分泌的某种激素逐渐变暗，但不久后又恢复亮色。

（III）将此蛙的眼睛蒙住，放在明处或暗处，蛙体均保持原来的暗色。

（IV）切除垂体，把此蛙放在明处或暗处，蛙体均保持亮色。

根据上述实验结果回答：

（1） 青蛙随环境明暗变化而发生体色变化，在生物学上称为

（2） 由实验（I）和实验（III）说明什么问题？

 

（3） 由实验（II）和实验（IV）说明什么问题？

 

（4） 实验（II）所述的“某种激素”的作用是什么？

 

（5） 试说明蛙的眼睛，垂体，“某种激素”与肤色四者之间的调控关系

 

解析：本题用蛙作为实验材料，利用其体色随环境不同而发生相应的改变（属保护色）的特点进行设计，探究体色改变的调节机制。实验结果说明，体色的改变是神经调节和体液调节共同作用的结果。

答案：（1）应激性（2）体色变化与眼睛感受光刺激有关（3）体色的变化与垂体分泌的某种激素密切相关（4）该激素的作用是使体色变暗（5）蛙眼感受光的刺激，将神经冲动传到脑，调节垂体分泌某种激素的量，从而调节肤色的明暗。

通过这几个例题的分析实验设计的过程中的原则把握和方法的选用上非常重要。在练习的时候形成科学的思维习惯。

 

 

 

摘除法还是不要说蝌蚪，不可行。