各位班主任老师：

你们好!

非常不好意思，这第二封信有点难产了，隔了这么长时间才动手写。可这也不能怪我文采不行，只因为这封信的主题太棘手了，但又不得不跟各位探讨一下这个问题，所以现在只好硬着头皮跟各位讲了。

这次的主题是：学生的爱情。

真是个无奈的话题，有机会的时候真希望能和各位班主任老师聊聊这个话题，我真的很想知道各位都是怎么处理自己班里出现的学生的爱情问题的，也许我们可以以此为突破口，在学生的心理健康方面有一番大的作为呢。

各位班主任老师一方面有多年的班级管理经验，二来贴近学生，对各方面事情看得更为透彻深刻，所以，在此我谨把心理学上关于爱情的一些理论、学生目前的一些典型恋爱心理及相关情况介绍给大家，希望在各位班主任老师在处理学生的爱情问题时，这封信的内容能帮助各位劝导学生。

 

友谊和爱情的区别：

 

友谊是具有相同兴趣、爱好或者性格相似的人结成的一种彼此关心、互相帮助的友情，是在心理相容基础上形成的个人之间强烈而深沉的情绪依恋。特点是：不分男女，不排他，友谊结束时并不一定对彼此造成心理伤害。

爱情则不同，它含有以下几方面的内容：

1、两性之间在体貌上互相吸引，在精神上产生共鸣，在文化层次、教养水平、人生目标、价值观以及生活方式、审美情趣和兴趣爱好等方面都具有相当的一致。

2、爱一个人实际上意味着在对方身上实现你本人在诸多方面的追求，比如审美追求、理想追求、生活目标追求等。即爱情包括了精神上的追求、心理上的追求和物质上的追求等。

3、爱情发展到一定程度，双方都渴望通过婚姻的形式以承诺终身相守。

4、爱情具有排他性、它要求相爱的双方感情执着、专一。