各位班主任老师：

    你们好！！

    在此，我将再次强调几个重要事件，希望能引起各位班主任教师的高度重视。

 一、针对学生中出现的因为讨厌某些个别课任教师而厌学的情况，请各位班主任教师在各自班级进行深入细致的调查摸底，争取早日发现问题，早日解决问题。当然，我们的目的绝对不是要抓哪位课任教师的小辫子。我们要以一种对学生负责，对课任老师负责，对自己负责的心情来对待这件事。

 原因在于：

 第一，学生因为讨厌老师而耽误学业是一种可悲，甚至要耽误学生的一生。对此，我自己深有体会，我高中时就是因为讨厌一位数学老师导致数学不好，高考只考了79分。现在的学生自制力薄弱，易受外界环境的影响，特别是教师的影响不可忽视。所以，在面对这件事时，要尽量调整学生的心态这是必须的，但绝不是解决问题的关键。

 第二，对任何一位课任教师来说，学生因为讨厌他而导致整个班级在这一科目上成绩下降，这都是一种遗憾，同时这样的结果对这位课任教师的职业生涯也是一种巨大的威胁。并且，从我了解所得的情况来看，学生讨厌老师的原因有很多不是因为觉得这位教师不行，而是因为讨厌此课任教师的一些个人行为表现，进而讨厌上他的课。所以当我们调查情况，针对某些可纠正的问题，对课任教师提个醒，这对课任老师无疑是一大幸事。

 第三，对任何一位班主任教师来说，都不希望自己班的学生在这样的事情上摔跟头，进而影响整个班级体的进步。在这样的事上导致班主任教师的工作表现不尽人意，无疑是一种遗憾。

 总而言之，处理好这件事情，将收到一个皆大欢喜的局面。在具体调查问题时，另请参看“心理健康”栏目里的《有感于校园里的“马太效应”和“蝴蝶效应”》一文。

 二、学生的心理健康问题越来越受到家庭、学校、社会的高度重视，班主任教师是时候加强在这方面的自身修养和理论功底了。

 我个人认为各位班主任教师最应该看的两本书是《普通心理学》和《发展心理学》。《普心》是心理学的入门课程，没有它打基础，看其他书全是空中楼阁，华而不实；《发心》是关于人一生成长的一门心理学，从胎儿到老年，都有讲解，既适合各位的班主任的工作，使你更容易地把握学生心理，又适合各位的班主任的生活，提高个人的生活质量，特别对新婚及即将生儿育女的老师有莫大帮助，等你看了之后就明白我的意思了。

 根据书籍的难易程度向各位推荐两本。

 《普通心理学》修订版，叶奕乾、何存道、梁宁建著，华东师范大学出版社出版。

《发展心理学》，林崇德著，人民教育出版社。

 这两本书都很通俗易懂，希望各位老师能够买到，并且因为没有教师给各位讲解，请多读几遍，相信当你们用一两年的时间读了三五遍的时候就会感觉出书对你们的帮助了。在此基础上还可以看《中小学心理辅导》，严海辉、揭水平、周瑞珍，华中师范大学出版社出版。

 同时，希望各位班主任教师平时留心一下学生们都在看什么课外书，这有利于把握学生的思想和心理，易于互相沟通进而与学生打成一片，增进班级管理的成效。

 

 

 

 

 

殷桂海

2004-12-22