安吉县昌硕高级中学

健康教育处二OO四年第一学期工作总结

 

 

我校是在三所学校合并后，资源整合异地兴建的一所学校，学校占地188亩，建筑面积近5.5万平方米，共62个班级，3286名学生。根据这一特殊校情，结合党的十六届三中全会精神和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》、《公民道德建设实施纲要》等精神，明确提出了“人人都是健康教育工作者，处处都是健康教育工作地，时时都有健康教育工作做”的方针，积极探索和研究新时期下学校健康教育工作新路子，在规范学生的行为习惯，切实加强师生的卫生习惯，心理健康，自我保健教育方面有了很大的创新，取得了一定的成绩。

一、净化校园环境，培养师生良好的卫生习惯。

校园物质环境是师生校园生活的基本场所，一个单位的卫生状况怎么样在一定程度上反映了这个单位的精神面貌，我校作为窗口示范性学校，搞好卫生工作的重要性是不言而喻的。坚持教室和包干区每天打扫两次，要求劳动委员排值日生表，每周按7天排，确保每天都有值日生；每周五最后一节课全校进行卫生大扫除，要求师生人人动手参与；学生寝室每天安排值日生打扫卫生。同时，向学生发出倡议：节约用水用电，不用一次性筷子，不用一次性饭盒，回收废电池等，使环保意识在潜移默化中得到加强。一学期来，来我校参观和考察的外来人员不计其数，都对我校的校园环境予以了充分肯定。

二、净化师生的心理环境，培养师生良好的心理素质。

在努力实施素质教育的过程中，心理健康教育越来越显示出其独特的重要性和不可替代性。根据学校实际和《中小学心理健康教育指导纲要》，不同年级有不同侧重，高一年级是学习适应教育、学习方法指导，集体主义和主体意识教育，人际关系教育；高二年级是社会责任感教育，人生观教育和承受挫折能力的培养；高三年级是升学与择业教育，应考心理辅导。本学期主要开展了以下工作：

1、设立心理咨询信箱――海心点滴信箱，做好学生信件的登记和回复工作。

2、开通心理热线电话。

3、建立了心理咨询室，做好学生的个别心理辅导。

依据心理学原理对广大求询学生实施了科学的学习指导和行为指导，已有五、六十人次接受过辅导。辅导中贯彻预防为主的方针，深入帮助他们树立正确的真我意识，形成良好的人际关系，对心理偏常的学生进行了力所能及的鉴别与诊断，问题严重的建议其到医院治疗。

4、开设心理专题讲座，心理健康教育示范课。

12月份，殷桂海老师向全体班主任做了一个如何做好班主任的心理专题讲座；以班级为单位每周至少3节心理辅导课；12月份，向全县开了二堂心理健康教育观摩课《羞答答的玫瑰静悄悄地开》和《最熟悉的陌生》。

5、筹办以心理健康知识为主要内容的杂志。

6、为高一学生建立心理档案。

7、多篇相关论文和教案在校园网上发表。

2004年12月22日